Эссе по высказыванию Я.Л. Коломинского «Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у нее преобладают».

Views: 3826

В данном высказывании Я.Л. Коломинский поднимает вечно актуальную проблему личностной ценности.

Что такое личность и что такое потребность? Личность – это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни. Потребность – это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. Логично предположить: от потребностей личности напрямую зависит то, какую пользу (или какой вред) она может принести обществу.

Позиция автора высказывания по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно. Я.Л. Коломинский убеждён: чем выше потребности человека, тем большую пользу он может принести обществу, и, наоборот, чем потребности ниже, тем меньшую пользу он обществу принесёт.

Я согласна с позицией автора высказывания и тоже считаю: общественная ценность личности прямо пропорциональна высоте её потребностей.

Об этом неоднократно говорили русские писатели-классики. Вспомним роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». В этом произведении один из героев Анатоль Курагин не представляет никакой общественной ценности. Да, он богат, но лучше от этого не становится никому. Всё дело в том, что Анатоль не заинтересован в личностном росте, в помощи другим, в любви и самопожертвовании. У него нет духовных потребностей. У него есть лишь физиологические потребности и потребность в безопасности. Анатоля интересуют, в основном, развлечения, удовольствия, а это может принести обществу только вред, что ярко доказывает его попытка похищения Наташи Ростовой. Наташа понравилась ему внешне, и он захотел заполучить её. К счастью, его план не удался, однако произошедшее всё равно оказалось тяжким ударом для Наташи, которая под влиянием Анатоля разорвала помолвку со своим женихом Андреем Болконским. Наташа, кстати, в отличие от Анатоля, обладает общественной ценностью, поскольку у неё есть духовые потребности, например, потребность в проявлении любви и самопожертвовании. Это проявилось в эпизоде, когда её мать поссорилась с отцом из-за того, что не захотела уступить подводы для раненых солдат. Наташа разозлилась и убедила мать всё же пойти на этот шаг. Героиня уверена: помочь солдатам намного важнее, чем вывезти какие-то семейные вещи. То, что Наташа сумела заставить мать уступить подводы, говорит о её духовных потребностях, которые не оставили в её сердце места эгоизму. Таким образом, общественная ценность личности прямо пропорциональна высоте её потребностей.

Эту мысль подтверждает и следующий пример. В 2016 году семь школьников в Комсомольске-на-Амуре спасли девушку от изнасилования. 30-летний преступник напал на неё, но это заметили ребята и бросились спасать девушку. Уличённый мужчина кинулся в бегство, но мальчики, прекрасно понимая, что такой человек очень опасен для общества, сумели его догнать. Видимо, у преступника не было никаких потребностей, кроме физиологических и потребности в безопасности. Его потребности были самыми низкими. Поэтому ничего удивительного в том, что он хотел сделать, нет. Мальчики же показали, что у них есть высокие потребности, которые побудили их защитить девушку и других людей от опасного индивида. Следовательно, чем выше потребности человека, тем выше его общественная ценность; чем потребности человека ниже, тем ниже и его общественная ценность.

В заключение важно отметить: человек может принести обществу тем больше пользы, чем меньше в нём эгоизма, ведь высшая потребность человека – дарить любовь другим людям.

А какова Ваша точка зрения?

Эссе по высказыванию Я.Л. Коломинского «Общественная ценность личности во многом определяется тем, какие потребности у нее преобладают».: 4 комментария

    1. Что Вы имеете в виду под выражением «теоретическая аргументация»? В эссе должно быть два аргумента из разных источников (перечень источников является открытым). Это требование выполнено.
      Если же Вы подразумеваете теоретическое содержание мини-сочинения, то и оно здесь присутствует: во втором абзаце дано определение ключевых понятий («личность» и «потребность»).

  1. Согласна. Там ее, по крайне мере, очень мало. Я обычно выписываю все понятия, что подойдут к данной теме, себе на черновик, потом вспоминаю определения и всё: теоретический блок готов и он идеален! Я считаю, чем больше теоретической аргументации, тем выше баллы вы получите. Это, конечно же, в условии правильно подобранных понятий)) И нежелательно писать «’понятие’- это….». Лучше ведь написать : «’понятием’ мы можем назвать….». Так ведь красивей и не режет зрение и слух. Это ведь сочинение, тут все должно быть складно и гармонично!))

    1. Разумеется, если Вы напишете много вписывающихся в тему теоретических положений и понятий, каждому из которых дадите правильное определение, то Вы получите свои два балла за теоретическое содержание. Но не больше. Есть конкретные критерии, согласно которым эксперты, проверяющие Вашу работу, выставляют баллы. Если за К2 можно выставить максимально 2 балла, то они Вам больше и не поставят, сколько бы понятий Вы не написали. А потому достаточно одного-двух правильных понятий и верного мини-вывода, чтобы получить два балла за теоретическое содержание.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *