Пример сочинения ЕГЭ по тексту И.Г. Эренбурга

Views: 16637

(1)Когда Леонардо да Винчи сидел над чертежами летательной машины, он думал не о фугасных бомбах, а о счастье человечества. (2)Подростком я видел первые петли французского лётчика Пегу. (3)Старшие говорили: «Гордись − человек летает, как птица!» (4)Много лет спустя я увидел «Юнкерсов» над Мадридом, над Парижем, над Москвой…

(5)Машина может быть добром и злом. (6)Гитлер обратил машину в орудие уничтожения. (7)Люди глядели на небо с гордостью. (8)Гитлер решил: они будут глядеть на небо с ужасом. (9)Люди с радостью думали: мы поедем в автомобиле за город. (10)Гитлер решил: услышав звук мотора, люди будут бежать без оглядки.

(11)Но однажды настало время проверки. (12)Вначале немцы торжествовали. (13)Их танки исколесили всю Европу. (14)Гусеницы раздавили Францию и оставили борозды на полях древней Эллады. (15)«Юнкерсы» искалечили, казалось бы, неприступный Лондон. (16)И немцы послали свои машины на Россию − к горам Кавказа, к рекам Сибири. (17)Здесь-то приключилась заминка: машины не сломили воли человека. (18)Есть в войне много горя, много разрушений, война − не дорога прогресса, война − страшное испытание. (19)Но есть в войне и нечто высокое: она даёт людям мудрость. (20)Эта война принесла человечеству великий урок: реванш человека.

(21)Сердце бойца гитлеровцы пытались подменить мотором, солдатскую выдержку − бронёй. (22)Однако Отечественная война доказала торжество человеческого духа.

(23)…Батарея старшего лейтенанта Быкова отбила танковую атаку. (24)Огибая берёзовую рощу, пятьдесят танков надвигались на наши боевые порядки. (25)«Не пропустить!» − была команда Быкова. (26)Уже раненный, этот человек оставался на посту. (27)А после на поле боя чернели остатки двадцати шести немецких танков. (28)По замыслу немцев, эти танки должны были дойти до Индии. (29)Но они погибли. (30)У берёзовой рощи…

(31)Или вот ещё факты. (32)Десять краснофлотцев противотанковыми ружьями уничтожили двадцать три танка. (33)Моряк Тимохин сжёг шесть танков.

(34)А Севастополь? (35)Эпическая оборона этого города была торжеством человеческой отваги, когда небольшой, слабый гарнизон, без аэродромов, почти без танков, двести пятьдесят дней отражал атаки мощных вражеских дивизий и техники.

(36)Да, немецкие танки долго представлялись удавом, перед которым цепенела, дрожала как осиновый лист Европа. (37)Но им преградили путь люди. (38)Конечно, у нас были превосходные противотанковые орудия. (39)Конечно, наши бойцы справедливо зовут бронебойное ружьё Симонова «золотым ружьём». (40)Но как забыть об обычной гранате в руке бесстрашного бойца, которой враг страшился не меньше крупного снаряда? (41)Как забыть о могучем, полном отваги сердце воина?

(По И. Г. Эренбургу*)

*Илья Григорьевич Эренбург (1891–1967) – русский прозаик, поэт, переводчик с французского и испанского языков, публицист, фотограф и общественный деятель.

Война. Какова её роль в жизни людей? Именно эту проблему поднимает И.Г. Эренбург в предложенном для анализа тексте.

Размышляя над поставленным вопросом, прозаик замечает, что Гитлер превратил жизнь людей в настоящий кошмар, о чём говорится в предложениях 6-10. Автор текста с нескрываемой болью говорит о том, как танки немцев «исколесили всю Европу. Гусеницы раздавили Францию и оставили борозды на полях древней Эллады. «Юнкерсы» искалечили, казалось бы, неприступный Лондон». Но, к счастью, несмотря на мощь своей армии, фашисты не сумели победить Россию, «машины не сломили воли человека». Поэт восхищается духовной силой русских солдат, которые, несмотря на все ужасные испытания, преподнесённые войной, проявили максимум смелости и мужества ради спасения Отечества. Из-за войны у русских солдат развились важные душевные качества, из-за войны они стали мудрее.

Поэтому позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно и раскрывается в предложениях 18-20. И.Г. Эренбург убеждён: война – это страшное испытание, приносящее людям много страданий, но под влиянием войны люди становятся более мудрыми, и война преподносит человечеству урок: «реванш человека».

Я согласна с позицией автора данного текста и тоже считаю: война влечёт за собой множество человеческих страданий, ужасных потерь, но из-за войны люди становятся мудрее и сильнее.

Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели-классики. Так, вспомним, например, рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека». В этом произведении главный герой Андрей Соколов пережил в своей жизни очень много мучений и лишений. Часто его жизнь висела на волоске. Ужасные дни он провёл в рабстве у немцев. Когда ему всё же удалось выбраться, то его постиг новый удар: он узнал, что его жена Ирина и его дочки были убиты. Очень, очень сильно страдал Андрей Соколов, но ведь жизнь продолжается, и, Слава Богу, в живых остался его сын. Герой очень надеялся с ним встретиться, но в самый последний день войны и сына убили. Много, очень много горя принесла Андрею Соколову эта ужасная война. Но под её влиянием он стал более мудрым, сильным и смелым. Чего стоит один его разговор с Мюллером? Герой отказался пить за победу немецкой армии, сказав, что он не пьёт, а когда ему было предложено выпить за свою погибель, он выпил. Мюллер предложил ему закусить, но Андрей Соколов ответил, что после первой не закусывает. Выяснилось, что он не закусывает и после второй. В конце концов храбрый солдат всё же закусил, но совсем немножко, несмотря на то, что ему страшно хотелось есть. Такое поведение вызвало уважение у врага, и Мюллер отпустил его. Казалось бы, после всего пережитого ужаса сердце Андрея Соколова должно было зачерстветь, но война, как ни странно, наоборот, смягчила его. Солдат, почувствовав жалость к маленькому мальчику-сиротке Ване, приютил его, став для него отцом. Таким образом, война приносит людям много лишений и страданий, но под её влиянием люди становятся мудрее, мужественнее и сильнее, а иногда и добрее.

Приведу ещё один литературный пример, который показывает: из-за войны люди переживают очень много страданий, но под её влиянием у них развиваются мужество, мудрость и внутренняя сила. Вспомним роман М.А. Шолохова «Тихий Дон». В этом произведении один из главных героев Григорий Мелехов потерял из-за войны своего брата Петро и свою возлюбленную Аксинью Астахову. Григорий увидел много жестоких сцен, таких как смертные казни, расстрелы, издевательство солдат над Франей. Конечно, всё это принесло много мучений Григорию, но это поспособствовало развитию его выдержки, мужества. Сколько раз он рисковал жизнью на войне, какую отвагу он проявлял!.. Кроме того, Григорий стал мудрее, поняв, как прекрасен был довоенный мир. Он понял, как важны для него родные и близкие, из которых у него остались в живых только сестра Дуняша и сын Миша. Следовательно, война приносит много страданий людям, но под её влиянием они становятся мудрее и мужественнее.

В заключение важно отметить: война – одно из самых страшных явлений для всего человечества, и, конечно, было бы намного лучше, если бы она никогда не приходила в наш мир, но нельзя отрицать, что и у неё есть высокий смысл: на войне у людей развиваются отважность, мудрость и духовная сила.

Какие ещё проблемы поставлены автором данного текста?

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *