Пример сочинения ЕГЭ по тексту Н.Я. Эйдельмана

Views: 16786

(1)Вильгельм, прочти свои стихи, 

Чтоб мне заснуть скорее.

1814

(2)Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было, 

Мой брат родной по музе, по судьбам?

1825

(3)Какие разные оценки одного человека — одним и тем же, дружеским, пером! (4)Где истина? (5)В каком году?

(6)Везде…

(7)Однажды в невесёлый час Вильгельм Кюхельбекер напишет мужу старшей сестры, известному учёному и педагогу Григорию Глинке, что в Лицее всё ему немило, что друзей нет и дел нет. (8)Родственник отвечал: «…жалею вместе с тобою о твоих неудачах», советовал крепче приналечь на науки, но винил и самого Кюхлю:

(9)«Ты напрасно надеешься найти друзей между ветрениками твоих лет, не созрев пока сам для чувства дружбы. (10)Вообще старайся воспользоваться золотою порой молодости твоей, занимаясь исключительно науками, в которых благо жизни нашей; не упускай притом из виду будущего своего назначения в обществе и сделай себя достойным его. (11)Не плачь обо всём и во всякое время; плаксивое лицо, точно как и слишком грустное расположение духа, нимало не сочетается с юношеским возрастом. (12)Привыкнув на все вещи смотреть с худой стороны, ты поневоле будешь несчастлив. (13)Верь также мне, что мы во всех почти случаях жизни сами бываем орудием собственного нашего счастия или злоключения».

(14)Да Кюхельбекер и сам в другую минуту назовёт друзей «милыми и прекрасными».

(15)Так и будет впредь: дружба и насмешка, дружба и безжалостная эпиграмма. (16)Кюхля вызовет Пушкина стреляться; от насмешек над своей долговязой, нескладной фигурой придёт в отчаяние; однажды кинется топиться в Царскосельский пруд — его вытащат и будут любить, как и прежде любили, удивляясь сочетанию вдохновения, таланта и страшных несообразностей. (17)Любя, станут снова издеваться, мириться…

(18)Тот, кто будет читать об этой дружбе, не сможет не задуматься: а как же у нас всё было и будет? (19)И почему порою именно так, как у первых лицеистов? (20)И отчего не так?

(21)Важно ли, в каком веке были молоды и состарились былые одноклассники? (22)Важно ли, горят у них в классной комнате электрические лампочки или свечи? (23)Носят ли джинсы или камзолы, треуголки? (24)Конечно, разница веков нам небезразлична. (25)Конечно, каждая эпоха имеет свой неповторимый голос и стиль… (26)Но сколько здесь общего! (27)Разве они, юные прадеды, не любили, как правнуки, не мечтали, не умирали? (28)Разве мы, современники космических ракет и теперь уже цифрового телевидения, не нашли бы, о чём поговорить, о чём спросить тех ребят, а они — нас?

(29)Глядя на себя и своих друзей как бы со стороны, «через другой век», через дела, мысли и документы давно ушедших людей, мы вдруг замечаем то, что вблизи, вплотную, было почти неразличимо…

(По Н.Я. Эйдельману*) 

*Натан Яковлевич Эйдельман (1930-1989) — писатель, историк, литературовед.

Дружба. Может ли она включать в себя насмешку? Именно эту проблему поднимает Н.Я. Эйдельман в предложенном для анализа тексте.

Размышляя над поставленным вопросом, автор приводит пример из жизни Вильгельма Кюхельбекера, который страдал по той причине, что не мог найти себе друзей в Лицее. Часто так называемые «друзья» своими насмешками доводили его до отчаяния, и Вильгельм даже пытался покончить жизнь самоубийством. Но, несмотря на прежнюю жестокость, друзья спасли его, и потом, как и прежде, восхищались его талантом. Н.Я. Эйдельман уверен: они любили Вильгельма, «да Кюхельбекер и сам в другую минуту назвал друзей «милыми и прекрасными».

Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно и раскрывается в следующем предложении: «Так и будет впредь: дружба и насмешка, дружба и безжалостная эпиграмма». Н.Я. Эйдельман убеждён: дружба всегда будет включать в себя насмешку, иначе и быть не может.

В целом доводы автора данного текста достаточно убедительны, однако я не вполне согласна с тем, что любая дружба всегда включает в себя насмешку. На мой взгляд, в настоящей дружбе не должно быть язвительных издёвок, поскольку друзья должны уважительно относится к чувствам друг друга. В случае несогласия они не будут пытаться задеть друг друга за живое, они лишь постараются помочь другому справиться с проблемами.

Об этом неоднократно говорили в своих произведениях русские писатели-классики. Вспомним роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». В этом произведении значительное внимание уделяется дружбе Андрея Болконского и Пьера Безухова. Эти герои искренне любили и уважали друг друга, всегда желали друг другу добра. В начале романа Андрей Болконский был весьма обеспокоен тем, что Пьер проводит много времени в обществе таких разгульных, на его взгляд, людей, как Федя Долохов и Анатоль Курагин. Но князь Андрей не стал насмехаться над Пьером, ведь это могло обидеть друга. Андрей Болконский просто постарался убедить Пьера в том, что ему не нужно бывать в этом обществе. Пьер тоже помогал другу, как только мог. Например, он попытался убедить Андрея Болконского в существовании Бога (ведь это убеждение поспособствовало нравственному развитию Пьера). Далее, после разрыва Андрея Болконского и Наташи Ростовой, Пьер, несмотря на нежные чувства к Наташе, напомнил Андрею Болконскому его же слова о том, что «падшую женщину нужно прощать». Таким образом, истинная дружба включает в себя уважение и взаимовыручку, но никак не издевательскую насмешку.

Приведу ещё один литературный пример, который показывает: настоящие друзья будут стараться помочь друг другу, а не уязвить друг друга. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». В этом произведении представлена дружба двух героев: Ильи Ильича Обломова и Андрея Штольца. Несмотря на сильную разность характеров и очень разное мировоззрение, они никогда не насмехались друг над другом. Они оба были уверены в своей правоте и потому хотели помочь друг другу стать счастливыми, убедив друг друга в верности своих суждений. Что же это были за суждения? Обломов был убеждён, что счастливым может человека сделать лишь спокойная и тихая жизнь, которая была не по душе Штольцу. Штольц был уверен: жизнь должна быть энергичной и неоднообразной. Поэтому он и знакомит друга с Ольгой Ильинской, уверенный, что знакомство с этой девушкой «расшевелит» ленивого, на его взгляд, друга. И он оказался отчасти прав. Обломов стал более деятельным и энергичным. К сожалению, после расставания с Ольгой Обломов вновь впал в апатию, но нельзя отрицать, что благодаря Штольцу, познакомившему его с Ольгой, Обломов испытал, наверное, лучшие дни своей жизни. Но и Обломов, как мне кажется, повлиял на судьбу Штольца, который женился на Ольге. А ведь Штольц, наверное, знал, что семейная жизнь – это обычно однообразие, которое он так не любил. Но Обломов убедил друга в том, что и тихая и спокойная жизнь, в принципе, может принести человеку счастье. Так Обломов и Штольц помогли друг другу, при этом никогда не прибегая к насмешке: они всегда друг друга уважали и помогали друг другу, как только могли. Яркий пример настоящей дружбы.

В заключение ещё раз подчеркну: истинные друзья не станут специально задевать друг друга за живое, не будут язвительно насмехаться над проблемами и недостатками друг друга. Они постараются помочь, используя уважение и взаимовыручку.

А согласны ли Вы с позицией автора и почему?

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *