Пример сочинения ЕГЭ по тексту В. Пескова

Views: 15250

(1)Для одних лес — это всего лишь деревья и дрова. (2)Если нет грибов или ягод — в лесу им скучно. (3)Для других лес – это мир, полный тайн, красоты, мир, где человека покидают болячки телесные, душевные, где понятие «радость жизни» вдруг становится почти осязаемым.

(4)Люди по-разному выражают свои чувства ко всему, что мы называем природой. (5)У одних выражение этого чувства буднично-грубоватое: «Красотища-то!» (6)Другие в эти минуты боятся обронить слово. (7)И есть люди, душевный инструмент которых особо чутко воспринимает нахлынувшие чувства и исторгает их позже так, что дрогнут струны другой души. (8)В русской литературе, живописи и музыке можно назвать много имён творцов, обладавших этим великим даром: Чайковский, Левитан, Фет, Тютчев, Бунин. Есенин, Пришвин, Паустовский.

(9)Лев Толстой говорил: «Счастье — это быть с природой, видеть её, говорить с ней». (10)Если это так, то как же сделать человека счастливым, сознавая при этом, что в понимание счастья входит многое другое? (11)Чувство природы врождённое. (12)И есть оно у каждого человека. (13)Но чувство это спит. (14)Кто разбудит его в раннем детстве? (15)Сможет ли это сделать школьный учебник? (16)Вряд ли. (17)Но может это сделать умный, чуткий учитель. (18) Этим учителем неожиданно может стать кто угодно — отец, мать (у Горького — бабушка), сельский пастух, охотник, всякий, кто сам был кем-то разбужен. (19)Сильным толчком может стать хорошая, вовремя прочитанная книжка. (20)Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои». (21)Я считаю её своим «будильником».

(22)Благодарность за «пробуждение» я должен сказать и матери, с которой ходил за грибами, и отцу, с которым заготавливал дрова. (23)С благодарностью вспоминаю речку, на которой мы ребятишками пропадали с утра до ночи. (24)От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лес с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу… (25)Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. (26)Конечно, нужны и учебники. (27)Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. (28)Эта школа должна обязательно быть.

(29)И всё-таки в начале всего стоит Любовь. (30)Вовремя разбуженная, познание мира она делает интересным и увлекательным. (31)С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. (32)Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками,- и есть любовь, по мысли яснополянского мудреца, приближающая человека к счастью.

(По В. Пескову)

Чувство природы. Что способствует его развитию? Эту проблему поднимает В. М. Песков в своём тексте.

Рассуждая над поставленным вопросом, автор текста говорит о том, что чувство природы есть у всех с рождения, но само по себе оно не проявится, о чём говорится в предложениях 11-13. Писатель с уверенностью говорит о том, что нужен человеку кто-то, кто поможет разбудить это чувство, понять всю прелесть окружающего мира: «Может это сделать умный, чуткий учитель».

Позиция автора текста по поднятой проблеме выражена ясно и однозначно. В. Песков убеждён:  помочь в развитии любви к природе может либо человек, у которого уже разбужено это чувство, либо хорошая книга.

Я согласна с точкой зрения автора. Считаю, что любовь человека к окружающему миру передаётся и другим, поскольку другие, видя силу этой любви, начинают сами понимать необыкновенность мира. А хорошая книга о природе – это тоже проявление любви писателя к миру, поскольку в книге писатель стремится выразить свои мысли и чувства к природе. Поэтому хорошая книга тоже является хорошим «будильником».

Об этом неоднократно говорили русские писатели-классики. Вспомним повесть М. Горького «Детство», которая является автобиографической. Конечно, Горький очень любил свою бабушку. Именно она пробуждала в нём любовь к миру. В этой книге автор говорил о том, что до прихода бабушки он словно спал в темноте, а она явилась, разбудила его и вывела на свет. Её любовь к миру обогатила мальчика.

Приведу пример, который показывает: хорошая книга способна «разбудить» чувство природы. Когда мне было восемь лет, папа купил мне на День Рождения «Рассказы Бианки». Эта книга произвела на меня большое впечатление.  Из неё я узнала много нового, например, что лиса может прикатить ежа к воде, чтобы тот развернулся.  Я очень полюбила рассказ «Анюткина уточка» — рассказ о том, как девочка подружилась с дикой уткой. После прочтения всех рассказов мне захотелось больше узнать о природе, ведь наверняка в ней существует ещё множество неразгаданных тайн. Теперь я по-другому смотрела на природу. Вот так «разбудила» меня книга.

Итак, развитию чувства природы способствует хороший учитель. Это может быть человек, у которого это чувство уже хорошо развито, или прекрасная книга.

Какие ещё аргументы можно привести для доказательства данной точки зрения?

 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *